Laat je leerlingen duidelijk weten wat je praktisch en technisch van hen verwacht. Via welk platform of welke tool communiceer je? Wanneer mogen ze een antwoord van je verwachten? Hoe moeten ze hun taken bezorgen? Verwacht je dat de camera van hun computer aan of uit staat? Al die info kun je hen geven door bijvoorbeeld een handleiding te maken voor de platformen en tools die je gebruikt, afspraken te maken waar ze altijd naar kunnen teruggrijpen of een poster te maken met daarop de belangrijkste afspraken voor je online onderwijs. Nog beter: vraag je directie om die afspraken op schoolniveau vast te leggen en ze in de mate van het mogelijke voor alle lessen te laten gelden.

Leg je leerdoelen zo concreet mogelijk aan je leerlingen uit. Als ze weten wat je van hen verwacht, kunnen ze hun leren in eigen handen nemen. Zo blijven ze gemotiveerd en behalen ze betere leerresultaten. Zeg ook duidelijk wat ze online en offline zullen doen en hoe dat helpt om het leerdoel te bereiken. Doe dat niet alleen bij de start van je lessen, maar ook tijdens de leeractiviteiten. Zo weten je leerlingen altijd waar ze zich in hun leertraject bevinden.

Door helder te zeggen wat je leerlingen online en offline moeten doen, hou je ze betrokken en gemotiveerd. Want als er 1 ding belastend is voor je leerlingen en hun leren in de weg staat, is dat: onduidelijkheid. Bedenk daarom een manier om die informatie optimaal aan hen door te geven. Denk aan een schema waarin je duidelijk aangeeft wat je online en in contactonderwijs geeft. Een duidelijke en herkenbare opbouw van je online- en je contactlessen helpt om je leerlingen niet in verwarring te brengen.