ICT-beleidsplanner

Wil jij graag een ICT-beleidsplan voor je school opstellen, maar weet je niet hoe je eraan moet beginnen? Of heeft je school al een ICT-beleidsplan, maar wil je graag controleren of er nog verbeterpunten zijn? Dan ben je bij de ICT-beleidsplanner aan het goede adres. Wij helpen je graag op weg.

Een ICT-beleidsplan is een document waarin staat hoe ICT in de schoolwerking geïntegreerd wordt zodat het de onderwijskwaliteit ten goede komt.
Een ICT-beleidsplan is niet verplicht, een ICT-beleid voeren wel. Het plan biedt mogelijkheden om een duidelijke visie op het ICT-gebruik in de school uit te bouwen.
Het document is geen doel op zich. Het biedt een overzicht waarbij het deel uitmaakt en verwijst naar reeds bestaande documenten uit je schoolwerkplan.
Het ICT-beleidsplan is een werkmiddel. Het moet dus leven bij en gedragen zijn door het team en opgevolgd worden.
Scholen die werken met een ICT-beleidsplan slagen er in de praktijk vaker in om ICT op een goede wijze te integreren dan scholen zonder vastgelegd ICT-beleid.
Verschillende studies bewijzen dat een ICT-beleidsplan succesvol kan worden geïntegreerd wanneer het:
in teamverband wordt uitgewerkt waarbij het proces best wel wordt geleid door een zichtbare coördinator (Vanderlinde, van Braak et al., 2012)
cyclisch wordt opgevat waarbij het nooit ‘af’ is en evolueert doorheen de tijd (Fishman & Zhang, 2003)
vertrekt vanuit een gedragen visie op onderwijs (Fishman & Zhang, 2003; Vanderlinde & van Braak, 2012)
geënt is op de specifieke kenmerken van de school (Vanderlinde, van Braak et al., 2012)
Bron: Vanderlinde, R., & Van Braak, J. (2016, 1 juni). Wat maakt een ict-beleidsplan zo effectief? wij-leren.nl. Geraadpleegd op 19 juli 2022, van www.wij-leren.nl/ict-beleidsplan-onderwijs(opent in nieuw venster)