Opleidingsinhouden secundair onderwijs (incl. buso OV4, duaal, leren en werken): inhoud

In de 1^ste graad gelden:

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau (met uitzondering van attitudes: na te streven)
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Eindtermen basisgeletterdheid:
  • Noodzakelijk minimum in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontplooiing
  • Te bereiken door elke leerling
• Uitbreidingsdoelen:
  • Gaan verder dan de basisvorming
  • Te bereiken door een bepaalde groep

De curriculumdossiers geven een overzicht van de doelen per studierichting. Je kan ze net als de doelen zelf raadplegen via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

In de 2^de graad gelden andere inhouden per finaliteit:

Doorstroomfinaliteit

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Cesuurdoelen:
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 wetenschapsdomeinen

Dubbele finaliteit

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Cesuurdoelen:
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 wetenschapsdomeinen
• Sets van competenties uit (een) beroepskwalicatie(s):
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau

Arbeidsmarktfinaliteit

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Sets van competenties uit (een) beroepskwalicatie(s):
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau

De curriculumdossiers geven een overzicht van de doelen per studierichting. Je kan ze net als de doelen zelf raadplegen via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

In de 3^de graad gelden andere inhouden per finaliteit:

Doorstroomfinaliteit

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Specifieke eindtermen:
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 wetenschapsdomeinen

Dubbele finaliteit

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Specifieke eindtermen:
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 wetenschapsdomeinen
• Beroepskwalicatie(s):
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau

Arbeidsmarktfinaliteit

• Eindtermen:
  • Basisvorming in functie van maatschappelijke participatie en persoonlijke ontwikkeling
  • Te bereiken op populatieniveau
  • Ingedeeld in 16 sleutelcompetenties
• Beroepskwalicatie(s):
  • Gelden voor het specifieke gedeelte
  • Te bereiken op populatieniveau

De curriculumdossiers geven een overzicht van de doelen per studierichting. Je kan ze net als de doelen zelf raadplegen via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

Het 7^de leerjaar bso is momenteel nog niet gemoderniseerd. Er gelden eindtermen(opent in nieuw venster).

Vanaf 1 september 2025 gelden er gemoderniseerde eindtermen(opent in nieuw venster) in het 7de leerjaar gericht op het hoger onderwijs (na OK3).

• Lijst duale opleidingen (incl. aanloopfase) gewoon onderwijs in schooljaar 2023-2024(Word bestand opent in nieuw venster)
• Lijst duale opleidingen (incl. aanloopfase) gewoon onderwijs in schooljaar 2024-2025(Word bestand opent in nieuw venster)

Voor leerlingen uit de duale opleidingen gelden

• Eindtermen
• Eén of meerdere beroepskwalificaties en/of deelkwalificaties

Voor alle duale opleidingen van de 2^de graad en de opleidingen van het 1^ste en 2^de leerjaar van de 3^de graad zijn die eindtermen en beroepskwalificaties/deelkwalificaties opgenomen in de curriculumdossiers die raadpleegbaar zijn via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

Voor het 7de leerjaar uit de duale opleidingen zijn de eindtermen en beroepskwalificaties/deelkwalificaties opgenomen in de standaardtrajecten die ook raadpleegbaar zijn via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

De duale opleidingen vervangen geleidelijk aan de opleidingen uit het dbso(opent in nieuw venster) en de leertijd(opent in nieuw venster).

Buso OV4 volgt inhoudelijk dezelfde eindtermen en beroepskwalificaties/deelkwalificaties als het gewone onderwijs.

• Lijst duale opleidingen buso OV4 in schooljaar 2023-2024(Word bestand opent in nieuw venster)
• Lijst duale opleidingen buso OV4 in schooljaar 2024-2025(Word bestand opent in nieuw venster)

De duale opleidingen binnen buso OV4 volgen inhoudelijk dezelfde eindtermen en beroepskwalificaties/deelkwalificaties als de duale opleidingen binnen het gewone onderwijs.

Voor alle duale opleidingen buso OV4 van de 2^de graad en de opleidingen van het 1^ste en 2^de leerjaar van de 3^de graad zijn die eindtermen en beroepskwalificaties/deelkwalificaties opgenomen in de curriculumdossiers die raadpleegbaar zijn via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

Voor het 7de leerjaar uit de duale opleidingen buso OV4 zijn de eindtermen en beroepskwalificaties/deelkwalificaties opgenomen in de standaardtrajecten die ook raadpleegbaar zijn via de zoekfunctie opleidingsinhouden(opent in nieuw venster).

De opleidingen uit het dbso(opent in nieuw venster) en de leertijd(opent in nieuw venster) worden geleidelijk vervangen door duale opleidingen.

Voor het omzetten van een niet-gemoderniseerde studierichting in één gemoderniseerde studierichting, verwijzen we naar de concordantietabel(Word bestand opent in nieuw venster).

In OKAN gelden ontwikkelingsdoelen(PDF bestand opent in nieuw venster) die nagestreefd moeten worden.