Gedaan met laden. U bevindt zich op: De mentor op de leerwerkplek, een evenwichtskunstenaar
De mentor op de leerwerkplek, een evenwichtskunstenaar
Alternerend leren vraagt mentoren om te balanceren tussen leerlingen voldoende ondersteunen én verantwoordelijkheid geven zodra ze eraan toe zijn. Daarbij geeft een goede mentor ruimte om fouten te maken en kadert hij/zij eventuele fouten van de leerling bij collega’s. Dat blijkt uit een onderzoek van HIVA-KU Leuven op basis van diepte-interviews met 40 leerlingen en trajectbegeleiders. Het onderzoek werd uitgevoerd in opdracht van het voormalige SYNTRA Vlaanderen.
Lees de publicatie
- Uitgever
- Publicatiedatum
- April 2021
- Publicatietype
- Onderzoeksrapport
- Thema's
- Talent , Werken en leren
- Auteur(s)
- Monica Wouters, Sofie Cabus, Goedroen Juchtmans